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          互聯網將成新聞傳播教育突破口
          2016-08-08 08:34:49  來源: 中國新聞出版廣電報

          “當下的發展不是大魚吃小魚而是快魚吃慢魚,而我們學院因爲年輕,所以沒有過多負擔,針對變幻莫測的市場環境我們便于調整轉身。”在采訪中,北京師範大學新聞傳播學院執行院長喻國明告訴記者,作爲新興的新聞傳播學院,相對來說,北京師範大學新聞傳播學院底子較薄,沒有太多的學科積累。但其好處便是,在一個沒有太多傳統束縛的平台上起步,學科搭建的自由度相對大一些。尤其對互聯網條件下的這種新興要求,相對于一些傳統學院內在的阻力要小一點。

          因爲年輕而少了傳統束縛

          于2014年11月成立的北京師範大學新聞傳播學院,目前已成爲我國媒體創新研究的重鎮,並開新聞傳播跨學科建設之先河,其突出學科交叉特色,確立了在未來媒體、傳播效果測量、認知神經傳播學、社交媒體分析、大數據輿情、用戶體驗、數字出版、複雜網絡等諸多前沿交叉領域的領先優勢。

          基于北師大的資源和學科優勢,喻國明在談到新聞傳播學教育方面的探索時表示,社會輿情的大數據實驗平台是該學院的著力重點,建立價值挖掘和國家級宏觀輿情形勢的分析發布平台。“現在社會不斷強調,要大學成爲社會發展的智庫,而輿情的發展,尤其是基于大數據的輿情價值挖掘和相關社會結論的得出,對于整個社會發展的安全性、健康性非常重要。我們希望基于這樣一種大數據的輿情挖掘平台,建立社會輿情的宏觀形勢報告制度,爲社會各界提供最基礎性的,關于社會輿情的重點問題、症結所在的宏觀報告。”喻國明說道。當然,未來媒體研究也是學院的發展方向。比如,VR技術、機器人新聞寫作、無人機技術、大數據可視化技術等方面,也都在研究和教學體系中體現了出來,以便使學院培養的人和科研成果,能夠跟當下發展的邏輯和現實更接近。

          “你會發現,我們現在的邏輯是先從研究、創新起步,然後通過這種方式來建立自己的學術影響力和學術地位。在達到一定程度之後,我們再來進行學科的完整體系化建設。這是分兩步走的一個工作,先把自己的學科優勢在比較快的時間內提煉出來。然後,在這個優勢獲得的基礎上,再進行新聞傳播學整體的研究和教學平台完善性的擴張。”喻國明補充道。

          讓實踐與理論渾然一體

          一些傳統的新聞院系更側重新聞傳播理論的教學,而一些新興新聞院系的建設更加強調新聞操作層面,在新聞理論和新聞實踐層面有著比較明顯的不同側重。對此,喻國明認爲,理論有理論的價值,實踐有實踐的價值。但是今天的這種實踐要求所有培養出來的專業人才,都應該既具有理論的把握能力、洞察能力和分析能力,同時又要有大量的可以學以致用的具體技能和方法。

          北京師範大學新聞傳播學院想通過這種理論創新,以及基礎理論、基礎研究的提升,培養學生在把握現實操作的時候,能具有應對互聯網時代專業工作要求的基本行動框架、基本專業技能、基本工作規範。因此,希望能夠將兩者比較完滿地結合在一起。

          當然,學科的發展離不開人,新聞傳播學教育圍繞的也是人,對于人才培養,喻國明也有著自己的構想。在他的構思中,學生培養方面更加注重的應是如何發揮本科生、研究生的主動性、創造性,讓他們更加自覺地去學習和把握。以教學案例爲例,教師提供的案例難免有局限,而學院希望形成一個新聞傳播的案例庫,涉及業務、經營、理論、倫理、法治等各個方面,遠遠超出了一個教師的局限性。教師呈現的內容雖然很關鍵,也很典型,但是如果能讓學生通過更加廣泛、豐富的案例,去做更多的觀察和思考的話,這對于學生的主動性、創造性和把握知識盲區更有好處。

          抓住互聯網研究引領傳播學

          談及新聞傳播學教育以及其未來發展的話題,喻國明表示,這要回到互聯網對于我們現實的新聞傳播實踐以及由此帶來的對新聞傳播研究和教育的影響。他認爲,互聯網不是單純的傳播渠道和傳播手段,按照現在較爲深入的判斷,它應該是使社會、現實、市場重組的一個結構性因素。換言之,它是一種重新構造市場、構造現實的一種結構性力量。

          “從這個角度來說,互聯網使我們現實的環境和規則,都有了一種翻天覆地的變化。我們原有的新聞理論、新聞實踐的知識體系,跟今天的現實相比已經相去甚遠。在很大程度上,這種改變導致了在新聞教學的理念、邏輯、框架,包括手段方面,也都需要有一系列變化。”喻國明認爲,傳播實踐的主流媒介,或者叫做帶頭性媒介,已經曆史性地開始由過去的報紙、電視等傳統媒體,轉移到了互聯網。如果對互聯網的運動邏輯、價值發生等沒有比較透徹的了解,整個學術就不可能有突破性的進展。因此,誰能抓住互聯網研究,誰就能夠引領傳播學。

          “對互聯網的深層理解、把握和認識,其實,會成爲未來新聞傳播教育能不能上一個台階,能不能突破傳統格局的一個很重要的突破口。因此,關于未來媒體的研究對于我們把握當下是非常重要的。”喻國明總結道。

          責任編輯: 漾波

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